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Ein interdisziplinärer und universitätsübergreifender Forschungsverbund. Gefördert vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt.

KIWIT Research Class
KIWIT im Dialog – Diskussion auf Augenhöhe
Forschung weiterdenken und gemeinsam hinterfragen: Die Research Class bringt Forschende, Promovierende und Praxisexperten zusammen, um Schlüsseltexte zu den gesellschaftlichen Folgen von Computertechnologie, Automatisierung und KI zu diskutieren – regelmäßig im direkten Austausch mit den Autorinnen und Autoren. Ein interdisziplinäres Dialogformat, das wissenschaftliche Fundierung mit gegenwärtigen Fragen der Digitalisierung verbindet.


Research Class: Digitalisierungsprozesse in Organisationen verstehen
Dieser Artikel untersucht Gottfried Wilhelm Leibniz als Erfinder einiger Konzepte, die der künstlichen Intelligenz zugrunde liegen. Leibniz Ideen einer lingua characteristica und eines calculus ratiocinator werden an ihrem Entstehungsort, der Dissertatio de Arte Combinatoria (1666), untersucht.

Justus Bösch
6. Juli3 Min. Lesezeit


Research Class: Digitalisierungsprozesse in Organisationen verstehen
er Beitrag skizziert das Konzept und die Umsetzungsbedingungen von verantwortungsbewusster Künstlicher Intelligenz (KI) im industriellen Internet der Dinge und beschreibt spezifische Merkmale industrieller KI-Anwendungen. Dabei werden auf technische, regulatorische sowie risiko-ethische Aspekte der Anwendung von Künstlicher Intelligenz im industriellen Kontext eingegangen.

Justus Bösch
29. Juni3 Min. Lesezeit


Research Class: Digitalisierungsprozesse in Organisationen verstehen
Als Subjekt und in intersubjektiven Zusammenhängen agierend ist der Mensch unverzichtbare Voraussetzung für wissenschaftliche Erkenntnis. Die Behauptung, dass KI als digitaler Agent eigenständig erkenntnisfähig ist, wird in diesem Kapitel logisch widerlegt. KI kann nicht in Begründungsdiskursen autonom agieren, weil ihnen die pragmatischen Merkmale der Handlungsurheberschaft und Zurechenbarkeit nicht zukommen.

Justus Bösch
22. Juni3 Min. Lesezeit
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